La Línea pedagógica de tus cursos de yoga

martes, Abr 16

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21 Comentarios

 

CICLO ARQUITECTURA PEDAGÓGICA

  1. El mapa del profesor de yoga emprendedor
  2. Origen: el diseño de secuencias
  3. La senda. Línea pedagógica
  4. La transmisión. El arte de comunicar
  5. El espacio intencional
  6. La meta: la excelencia y el liderazgo

La senda. Línea pedagógica de tu curso de yoga

La transición del diseño de clases sueltas al diseño de ciclos de 5 o 10 clases es un gran paso en el progreso de un profesor de yoga.

Una vez dominado el arte del diseño de secuencias la propia profundidad de la enseñanza nos va solicitando mayor dedicación y coherencia. El contenido que manejamos es denso y rico en facetas y matices, a medida que nuestros alumnos evolucionan empezamos a percibir el valor de desintegrar conceptos y refinar experiencias a través de ciclos de clases.

Desde el IDY suelo insistir mucho en que nosotros, como profesores de yoga, somos docentes, somos educadores.

Y como docentes de la enseñanza de yoga necesitamos desarrollar una metodología que apoye nuestro modelo de enseñanza. Trabajar la línea pedagógica de tus cursos ayuda nuestros alumnos a profundizar en la práctica de manera respetuosa, integral, evolutiva y progresiva.

Es un trabajo que requiere dosificación y paciencia porque es complejo y abrumador pero te aseguro que vale la pena. Este es uno de los puntos fuertes de mi método: la clave para que un profesor de yoga impulse y consolide su enseñanza es el desarrollo de su línea pedagógica.

 

De clases sueltas a ciclos de clases

Usaremos un ejemplo muy sencillo para explicarte esta evolución y progreso.

Imagina que quieres transmitir a tus alumnos el trabajo energético a través del conocimiento de los chakras.

Si acabas de terminar tu formación puede que pienses en desarrollar esta idea en una secuencia suelta.

Comienzas a diseñar una clase titulada: Introducción a los chakras

Puede que enlaces diversas asanas mencionando los diferentes chakras que estimulan y que termines con una meditación o relajación guiada repasando los 7 chakras y sus cualidades principales.

Si te mueves dentro de la dinámica general y es una clase normal (no un taller) probablemente dispongas de 1.15h /1.30h de tiempo para desarrollarla.

Es una buena secuencia y te sientes orgulloso. Tus alumnos tienen oportunidad de introducirse brevemente en el conocimiento de los chakras y obtener una visión general sobre ellos.

La única pega es que si al día siguiente das otro tipo de clase y al siguiente otra puede ocurrir que tus alumnos no integren lo aprendido.

Pensemos ahora en diseñar un ciclo de clases.

Si nos manejamos con el mismo tema sería ideal plantear una serie de 7 clases.

Cada una de ellas dedicada a un chakra concreto. En cada una de esas clases tienes ocasión de trabajar de manera individual y presentar con mayor dedicación cada uno de los 7 chakras.

Puedes plantear tu primera clase con el OBJETIVO “introducción y conocimiento de Muladhara” desde una PERSPECTIVA energética y propioceptiva.

A partir de ahí sigues desarrollando cada una de tus clases.

  • clase 1 Muladhara
  • clase 2 Svadisthana
  • clase 3 Manipura
  • clase 4 Anahata
  • clase 5 Vissudha
  • clase 6 Ajna
  • clase 7 Sahasrara
  • (clase 8 introducción a los chakras)

Al terminar el diseño de tu ciclo y si añades una última clase con la recopilación de todos los chakras (quizá la primera que hiciste con pequeñas modificaciones si es necesario) ya tienes prácticamente todo un mes de clases desarrollado.

¿Te imaginas los beneficios?

  1. Tu descanso mental: tienes un mes completo de clases YA PREPARADAS
  2. Confianza plena en tu modelo de enseñanza: te has currado el contenido de tus clases, está preparado y bien estructurado. Ahora sólo tienes que ir anotando tus modificaciones y percepciones según las vayas practicando con los alumnos.
  3. Tus alumnos dedican un mes completo al concepto de los chakras. Tienen ocasión de profundizar, percibir, experimentar y además, de una manera continuada y coherente.
  4. Tus alumnos comprenden y evolucionan, están contentos: has hecho un gran trabajo.

Y aún así, puedes seguir mejorando.

La senda. Línea pedagógica

Pasemos de ciclos de clases al desarrollo de tu línea pedagógica.

La línea pedagógica es el diseño de un curso completo de yoga.

Imaginemos que que septiembre está a la vuelta de la esquina y dedicas varias semanas a definir qué vas a enseñar este año a tus alumnos. Siguiendo con el ejemplo tomamos el desarrollo y percepción de los chakras.

Pero ahora tienes un curso completo por delante para profundizar y explayarte.

Coge aire 😉

  1. Empieza por definir el nombre de tu línea pedagógica
  2. Luego decide el tema general de cada uno de los meses del curso
  3. Después establece los objetivos o puntos clave que debe haber en cada mes
  4. Por último crea el guión de todas las secuencias del mes (de todos los meses)

Recuerda que debes crear una línea pedagógica por nivel y estilo de yoga que enseñes y tendrás que amoldar el contenido a cada uno de ellos.

Intenta no agobiarte. Si para diseñar una sola clase inviertes dos horas imagina el trabajo que hay aquí. Seguramente necesitarás entre 6 y 8 semanas para tenerla completa.

Este es el gran paso que has de dar para llevar tu enseñanza de yoga al siguiente nivel. Te aseguro que una vez compruebes de primera mano su beneficios no querrás trabajar de otra manera.

 

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Comentarios

21 Comentarios

  1. Laura

    Enhorabuena por estos artículos que nos brindas. Un contenido muy cuidado y súper instructivo. Gracias!

    Responder
    • susim

      Hola Laura, gracias por tu apreciación! un abrazo!

  2. Montse

    Excelente, me encanta porque creo que haciendo así realmente los alumnos perciben tu dedicación y la coherencia que al final ellos reciben se convierte en su propio compromiso con las clases en no faltar a ellas y seguir recibiendo con ganas. Es un feedback que se retroalimenta. Gracias Susi, un saludo para tod@s

    Responder
    • susim

      Hola Montse, exactamente, los alumnos perciben y sienten la coherencia a través de cada clase, y gracias a la evolución que experimentan se van comprometiendo con su práctica. Un abrazo!

  3. Johanna

    Excelente! eres lo maximo Susi!
    gracias por todo esto que compartes de forma gratuita
    los cursos presenciales muchas veces se quedan cojos a la hora de enseñar «como enseñar» precisamente!…
    asi que por eso , muchas pero muchas gracias!

    Responder
    • susim

      Un placer Johanna, ¡ahora a ponerlo en práctica!

  4. Cristina

    muy buena línea de trabajo. Muchisimas gracias

    Responder
    • susim

      Gracias a ti Cristina 😉

  5. Marcela

    Gracias por compartirnos tu conicimiento!!!!

    Responder
    • susim

      un placer Marcela!

    • susim

      abrazo Gemma!

  6. Paula

    Susi, agradezco la dedicación en el compartir tus conocimientos. Me son de gran utilidad! En este caso, confieso que me agobia un poco poder pasar de ¨ciclo de clases¨ a ¨curso completo¨ pero confío en poder lograrlo. Seguiré atenta a tus recomendaciones. Saludos!

    Responder
    • susim

      Hola Paula, es normal esa sensación pero ya verás como a medida que vayas sumergiéndote en este método lo irás viendo más claro. Un abrazo!

  7. Cristi

    Solo tengo palabras de agradecimiento para ti Susi, realmente me siento bendecida al haber coincidido contigo por esas casualidades de la vida o de las redes sociales para ser exacta!
    Un abrazo

    Responder
    • susim

      ¡Qué bien Cristina! me alegro!!

  8. Luz

    ♥️ Gracias Siempre Susi

    Responder
    • susim

      de nada 🙂

  9. Adriana

    Wow! Muchísimas gracias por compartir esto con la comunidad. A mi me ha ayudado muchísimo. Saludos desde México

    Responder
    • susim

      ¡me alegro Adriana!

  10. Analia

    Hola Susi ! muchas gra ias como sirmpre valiosa informacion..
    No me queda claro coml darle un nombre a la linea pedagogica . me darias ejemplos asi me oriento?

    Responder

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